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　　　 ◇◆◇◆　速効!!よい子　◆◇◆◇
　　　
　　　 真剣に子育てを考えている人だけに教えたい、
　　　
　　　 子どもをよい子にする方法。
　　　
　　　 vol.250　　　　　2009/2/20 　発行部数 1121
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　　　　　　　『季節の小箱〜第１集　家族の時代』発売中
　　　　　　　　全国どこの書店からでもお求めになれます。
　　　　　　　　ぜひ一度、読んでみてください。(^o^)こうじ
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　　　　こんにちは。一雨ごとに空気が柔らかになる感じがします。それ
　　　につれて花粉も…。お子さんの体調はいかがですか。
　　　
　　　　　　　　　　　(^o^)　そろばんと電卓
　　　
　　　　小学校３年生の算数で、３時間ほどそろばんの学習をします。
　　　
　　　　最初の時間、そろばんを習っている子のそろばんと、習っていな
　　　い子の電卓で、計算競争をしました。
　　　
　　　　勝負は２倍の速さで、そろばんの勝ち。それで子どもたちは興味
　　　を持ちました。
　　　
　　　　しかし、大事なのは、ここでそろばんが勝ったことではありませ
　　　ん。
　　　
　　　　電卓も、そろばん同様トレーニングすれば、大変速く正確に計算
　　　できます。
　　　
　　　　そろばんには、別の強みがあります。
　　　
　　　　それは、電卓は複雑な機械なのに、そればんは単純な道具である
　　　ということです。
　　　
　　　　人のエネルギーで動かすものを道具。電気等、他のエネルギーで
　　　動かすものを機械と私は呼んでいますが、電卓は機械の中でも、複
　　　雑なつくりのものです。
　　　
　　　　そろばんで「８」と置くと、自分で置いたものがそのままの形で
　　　残り、なぜそれが「８」なのかを説明できます。
　　　
　　　　ところが、電卓で「８」のボタンを押すと画面に「８」が現れ
　　　るという仕組みを、子どもは説明できません。私もできません。
　　　
　　　　そろばんは、手順も映像もしっかり脳に残るので、そろばんがな
　　　くても、それを利用して暗算につなげることができます。
　　　
　　　　電卓は、途中が完全なブラックボックスなので、電卓を打つ練習
　　　をいくら積んでも、電卓そのものがなくなったら、計算ができなく
　　　なります。
　　　
　　　　道具と機械の最も大きな違いは、ここではないかと私は思ってい
　　　ます。
　　　
　　　　道具の使い方を修練すると、他の場合でも役立つ技術を手になじ
　　　ませることができますが、機械で同様のことが望めるのは、わずか
　　　な場合に限られそうです。
　　　
　　　　お子さんは、どんな道具を使えますか。
　　　
　　　　お子さんが使える道具について教えていただけると、うれしいで
　　　す。よろしくお願いします。

　　　★☆うまく答えられないかもしれないけど、ご相談がありましたら、
　　　どうぞ、お寄せください。あなたのご相談の内容が、他の方の悩み
　　　を解決する鍵になるかもしれません。全く知らない人だからこそ、
　　　言える話もありますよね。　　　　　　　　　　　　　　　　☆★