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　　　 ◇◆◇◆　速効!!よい子　◆◇◆◇
　　　　　　
　　　 真剣に子育てを考えている人だけに教えたい、
　　　　　　
　　　 子どもをよい子にする方法。
　　　　　　
　　　 vol.522　　　　　2014/6/22 　発行部数 1152
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　　　　　　　『季節の小箱〜第１集　家族の時代』発売中
　　　　　　　　全国どこの書店からでもお求めになれます。
　　　　　　　　ぜひ一度、読んでみてください。(^o^)こうじ
　　　　　　
　　　　 最新の日記はこちらから
　　　　　 http://blog.livedoor.jp/sinji3218/
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　　　　こんにちは。
　　　
　　　　来週は、２泊３日の自然教室に出かけるので、その準備に大わら
　　　わです。
　　　
　　　　こういう学校行事というのは、他の他方や他の国にもあるのでしょ
　　　うか。
　　　
　　　　また、教えてください。
　　　
　　　　　　　　　(^o^)　毎日見る、ときどき見る
　　　
　　　　田植え体験が終わってから、毎日、子どもたちに田んぼの様子を
　　　見てレポートを書くように言いました。
　　　
　　　　といっても、全員が毎日見に行くわけではありません。
　　　
　　　　男子と女子が、クラスに１６名ずついるので、毎日それぞれ一人
　　　ずつ順番に行きます。
　　　
　　　　男女それぞれのレポートは、稲の日記として廊下に掲示していき
　　　ます。
　　　
　　　　男女それぞれの日記を作らせているのは、ライバルがいると途中
　　　で手を抜きにくくなるからです。
　　　
　　　　かといって、全員に毎日書かせると、別の問題が起きます。
　　　
　　　　稲の成長は「昨日との違い」がわかりにくく、一人で毎日レポー
　　　トを書くのは難しいという問題です。
　　　
　　　　でも、(土日は除くので)約３週間後に回ってくる当番制なら、稲
　　　の様子の違いはよくわかります。
　　　
　　　　子どもの成長も、これに似ています。
　　　
　　　　高学年になるほど、毎日の成長はつかみにくくなります。
　　　
　　　　成長の速度が遅くなるためです。
　　　
　　　　ですから、毎日、世話をしていると、子どもが成長したことに気
　　　づかないことも多くなります。
　　　
　　　　かといって、稲のように３週間に１度子供に会うというわけには
　　　いきません(^o^)。
　　　
　　　　そこで大事なのは、子どもがやったことを、ある程度の期間、残
　　　しておくことです。
　　　
　　　　小学生は、４月からの１年分のノートやテストを残しておくのが
　　　よいと思います。
　　　
　　　　私のクラスでは、書き取りノートや予定帳の内容が、大きく進歩
　　　している子が多いはずです。
　　　
　　　　毎日見ているだけでは小言しか出てこない、という場合も、少し
　　　前の様子と比べたら大きく進歩しているのがわかり、お子さんに向
　　　ける顔も、怒り顔から笑顔に変わるのではないでしょうか。
　　　
　　　　ノートが終わると、すぐに捨ててしまうお父さん、お母さんも少
　　　なくないようですが「以前に比べて、わが子はこんなに成長したの
　　　か」ということがわかる資料を捨ててしまうのは、とてももったい
　　　ないことです。
　　　
　　　　ちなみに、以前にも書きましたが、テストも１年間残しておくこ
　　　とが大事です。
　　　
　　　　テストは最も優秀な参考書だからです。
　　　
　　　　１年のテストを振り返るだけで、お子さんがどのくらい学習を習
　　　得しているかが簡単にわかります。

　　　　今日は、少し前のお子さんを思い出して、進歩しているところを
　　　褒めてやってください。

　　　★☆うまく答えられないかもしれないけど、ご相談がありましたら、
　　　
　　　どうぞ、お寄せください。あなたのご相談の内容が、他の方の悩み
　　　
　　　を解決する鍵になるかもしれません。全く知らない人だからこそ、
　　　
　　　言える話もありますよね。　　　　　　　　　　　　　　　　☆★