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　　　 ◇◆◇◆　速効!!よい子　◆◇◆◇
　　　　　　
　　　 真剣に子育てを考えている人だけに教えたい、
　　　　　　
　　　 子どもをよい子にする方法。
　　　　　　
　　　 vol.527　　　　　2014/7/26 　発行部数 1148
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　　　　　　　『季節の小箱〜第１集　家族の時代』発売中
　　　　　　　　全国どこの書店からでもお求めになれます。
　　　　　　　　ぜひ一度、読んでみてください。(^o^)こうじ
　　　　　　
　　　　 最新の日記はこちらから
　　　　　 http://blog.livedoor.jp/sinji3218/
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　　　　こんにちは。
　　　
　　　　先週、ご紹介した映画「世界の果ての通学路」。
　　　
　　　　静岡市では、公開当初２週間の予定が６週間に続映決定。浜松市
　　　では、夏休み中上映され、中学生まで５００円で見ることができる
　　　そうです。
　　　
　　　　お近くでは、上映されていますか。
　　　
　　　　　　　　(^o^)　自由研究、読書感想文
　　　
　　　　夏休みの宿題というのは、出ていますか。
　　　
　　　　私の住んでいる所では、理科の自由研究、読書感想文は、数十年
　　　前からの定番です(^o^)。
　　　
　　　　どちらも、なかなか手ごわい宿題ですね。
　　　
　　　　読書感想文で、いちばん大事なのは、読んだ後、書く前に、その
　　　本について、大人と充分に語り合うことです。
　　　
　　　　大人の考えを聞くことが重要なのはもちろんですが、大人と話し
　　　ていると、子どもたちは、自分が「思っていたのに、なかなか言葉
　　　にできなかったこと」や、大人の言うことに刺激されて「新たに考
　　　えついたこと」が、心から、口からわいてくるのです。
　　　
　　　　それを文に書き表せば、感想文のできあがりです。
　　　
　　　　一人で読んで何となく感想を書くのとは、まったく違う作品にな
　　　ります。
　　　
　　　　小学生にとって、いちばんよい勉強法は、しっかりした大人との
　　　おしゃべりなのです。
　　　
　　　　もし、書く際にアドバイスをしてやれるのでしたら、書き始めに、
　　　その子らしい、インパクトのある表現を入れるよう助言してやって
　　　ください。
　　　
　　　　審査員のみなさんは、数えきれないほどの作品を読みます。
　　　
　　　　最初の一文で「読みたい」と思ってくれるのと思ってくれないの
　　　とでは、作品の読まれ方も大きく変わってきます。
　　　
　　　　かといって、無茶苦茶なことは書かない方がいいですが(^o^)。
　　　
　　　　自由研究にいちばん大事なのは、「発見する(疑問を持つ)、予想
　　　する、試してみる、発見する(疑問を持つ)、予想する、試してみる、
　　　…」というサイクルが続いていくことです。
　　　
　　　　時間切れで、途中になってもかまいません。
　　　
　　　　途中で時間切れになったら、「来年は、この疑問解決から研究を
　　　再開したい」と結んでおけばいいのです。
　　　
　　　　どこにでもあるような「しゃれた結論」よりも、探究心が延々と
　　　続いている研究の方が、素敵な研究です。
　　　
　　　　４年生くらいから始めて、３年間続けると、審査会場でも、一際
　　　大事に扱ってくれます。
　　　
　　　　３年生、４年生で賞をとれなくても、６年生まで、「その続き」
　　　の研究を続けるとよいと思います。
　　　
　　　　そちらでは他にどんな夏の宿題がありますか。
　　　
　　　　教えていただけるとうれしいです。

　　　★☆うまく答えられないかもしれないけど、ご相談がありましたら、
　　　
　　　どうぞ、お寄せください。あなたのご相談の内容が、他の方の悩み
　　　
　　　を解決する鍵になるかもしれません。全く知らない人だからこそ、
　　　
　　　言える話もありますよね。　　　　　　　　　　　　　　　　☆★