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　　　 ◇◆◇◆　速効!!よい子　◆◇◆◇
　　　　　　
　　　 真剣に子育てを考えている人だけに教えたい、
　　　　　　
　　　 子どもをよい子にする方法。
　　　　　　
　　　 vol.586　　　　　2015/9/11 　発行部数 1075
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　　　　　　　『季節の小箱〜第１集　家族の時代』発売中
　　　　　　　　全国どこの書店からでもお求めになれます。
　　　　　　　　ぜひ一度、読んでみてください。(^o^)こうじ
　　　　　　
　　　　 最新の日記はこちらから
　　　　　 http://blog.livedoor.jp/sinji3218/
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　　　　こんにちは。
　　　
　　　　いつも温かなコメントをありがとうございます。
　　　
　　　　今週は、いつもの３倍の数のクリックがありました。
　　　
　　　　お役に立てればなによりです。
　　　
　　　　明日、１０時から、新東名のぼり浜松サービスエリアで３０分、
　　　歌います。
　　　
　　　　新東名のぼり浜松サービスエリアには、新東名を使わなくても一
　　　般道から入れます。
　　　
　　　　よろしかったら、一服(^o^)していってください。
　　　
　　　　　　　　　(^o^)　微妙な言葉を使いこなす
　　　
　　　　夏休みの宿題の発表会を学級でしていた時のことです。
　　　
　　　　レポートの内容は、環境問題について。
　　　
　　　　地球温暖化問題から、学校の近くを流れる大井川の水質問題まで、
　　　いろいろなレポートが発表されました。
　　　
　　　　Ａ君は、生ゴミを減らすために、いつもは捨てられる野菜の皮が
　　　食べられる調理法はないかを試してきました。
　　　
　　　　調理を考える中で、Ａ君は、いろいろな野菜の皮を口にしてみた
　　　ようです。
　　　
　　　　簡単な調理で食べられるものもあるし、まだ食べるまでにはいか
　　　ないものもあったようです。
　　　
　　　　タマネギの皮も食べられないもののひとつだったそうです。
　　　
　　　　それを聞いたＢ君は、「えー、タマネギの皮を食べたの」と聞き
　　　ました。
　　　
　　　　Ａ君は「食べてない」と答えました。
　　　
　　　　Ｂ君は、「食べたって、言ったよ」と抗議します。
　　　
　　　　Ａ君は、「食べられないもん、食べてないよ」と言い返します。
　　　
　　　　Ｂ君は、「食べなくちゃ、食べられないって、わからないんじゃ
　　　　　　　　　ないの」
　　　
　　　　放って置いたら喧嘩になりそうな勢いです。
　　　
　　　　男の子は、どうして、こんなことで喧嘩になるのでしょう(^_^)。
　　　
　　　　Ａ君にとって「食べる」は、たくさんの量をしっかり食べること。
　　　
　　　　Ｂ君が、この時イメージしていたのは、ちょっと口にしてみた、
　　　という感じです。
　　　
　　　　違うイメージを持ちながら、同じ言葉を使うので、すれ違ってし
　　　まっているのです。
　　　
　　　　今回の場合は、Ａ君、Ｂ君のどちらかが、「食べる」の代わりに
　　　「口にする」とか「食べてみる」という言葉を使えば、何も問題は
　　　起こりません。
　　　
　　　　５年生の子どもは、「日本に来て１０年しか経っていない人」な
　　　ので(^_^)、微妙な日本語を使いこなすのは苦手。
　　　
　　　　こんなふうに思いながら子どもに対峙すると、何を褒め、何を叱
　　　り、何を教えればいいかが、はっきりわかってきます。

　　　★☆うまく答えられないかもしれないけど、ご相談がありましたら、
　　　
　　　どうぞ、お寄せください。あなたのご相談の内容が、他の方の悩み
　　　
　　　を解決する鍵になるかもしれません。全く知らない人だからこそ、
　　　
　　　言える話もありますよね。　　　　　　　　　　　　　　　　☆★