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　　　 ◇◆◇◆　速効!!よい子　◆◇◆◇
　　　　　　
　　　 真剣に子育てを考えている人だけに教えたい、
　　　　　　
　　　 子どもをよい子にする方法。
　　　　　　
　　　 vol.627　　　　　2016/6/26 　発行部数 1179
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　　　　　　　　ぜひ一度、読んでみてください。(^o^)こうじ
　　　　　　
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　　　　こんにちは。
　　　
　　　　６月が終わり、今年も半分が過ぎてしまいますね。
　　　
　　　　６月３０日、第五福竜丸事件630市民集会で、子どもたちが「あさ
　　　が来た」の主題歌とオリジナル曲「いちばん大事なこと」を歌いま
　　　す。お近くの方は、ぜひ、どうぞ。
　　　
　　　　　　　　　(^o^)　理由を一つにして叱る
　　　
　　　　廊下で騒いでいる６年生を叱りました。
　　　
　　　　騒ぐといっても、楽しそうに、少しだけ追いかけっこをしていた
　　　だけです。
　　　
　　　　廊下で騒いではいけない、というのは、大人にとっては、ごく普
　　　通のルールです。
　　　
　　　　騒いではいけない理由は、他の教室の迷惑になる、歩いている人
　　　たちに危険が及ぶ、など、改めて並べてみると、いろいろ出てきま
　　　す。
　　　
　　　　うっかりすると、お説教の中に、この様々な理由を延々と並べて
　　　しまうことがありますが、それは、あまり意味がありません。
　　　
　　　　６年生ともなれば、騒いではいけない理由の一つや二つは言える
　　　くらいの年齢で、騒いではいけないことは分かっているのに、つい
　　　やってしまったのです。
　　　
　　　　今回、私が叱った理由は一つだけです。
　　　
　　　　「ここは、下級生が通る。６年生全員が馬鹿だと思ってもいいの
　　　か。君たちがおかしなことをするところをここを通った下級生が見
　　　れば６年生全員が尊敬されない。逆に、君たちが良いところを見せ
　　　れば、下級生は６年生に憧れ、真似をする。教室から一歩出たら、
　　　君たちは６年生と大きく書いた服を着ているのだ。楽しく騒ぎたかっ
　　　たら、６年生の服が脱げる教室に行きなさい」
　　　
　　　　(昔、私がこう言うのを聞いて、この先生は「悪いことは隠れて
　　　しなさい」と教えるのか、と言われたことがありますが、ちょっと
　　　がっかりしました(^o^))
　　　
　　　　叱られるのは、誰だって嫌なので、叱られている時間は短い方が
　　　いいに決まっています(^o^)。
　　　
　　　　また、人間の脳は、嫌なことは自然に耳に入らないようにできて
　　　いるので、廊下で騒いではいけない理由を並べ立てても、頭には入
　　　りません。
　　　
　　　　特に、１０歳以上の子どもを叱る時には、叱る方の理由が曖昧だ
　　　ったり、大まかだったりしては、叱られた方も、自分を正そうとす
　　　る意欲が半減します。
　　　
　　　　叱られた理由を明確にしてもらうことで、叱られた方は、自分を
　　　正す方向を定めることができるので、たとえ叱られたことで感情が
　　　揺れても、次にやるべきことがはっきりし、やりなおそうと決心し
　　　た時に、初めの一歩を進めやすいのです。
　　　
　　　　叱らなければならない状況にぶつかったら、まず、理由を一つに
　　　し、どんな文脈で話をまとめるかを頭の中でシミュレーションして
　　　から、話し出しましょう(^o^)。

　　　★☆うまく答えられないかもしれないけど、ご相談がありましたら、
　　　
　　　どうぞ、お寄せください。あなたのご相談の内容が、他の方の悩み
　　　
　　　を解決する鍵になるかもしれません。全く知らない人だからこそ、
　　　
　　　言える話もありますよね。　　　　　　　　　　　　　　　　☆★