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　　　 ◇◆◇◆　速効!!よい子　◆◇◆◇
　　　　　　
　　　 真剣に子育てを考えている人だけに教えたい、
　　　　　　
　　　 子どもをよい子にする方法。
　　　　　　
　　　 vol.710　　　　　2018/2/23 　発行部数 1058
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　　　　　　　『季節の小箱〜第１集　家族の時代』発売中
　　　　　　　　全国どこの書店からでもお求めになれます。
　　　　　　　　ぜひ一度、読んでみてください。(^o^)こうじ
　　　　　　
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　　　　　 http://blog.livedoor.jp/sinji3218/
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　　　　こんにちは。
　　　
　　　　いつも丁寧なコメントをありがとうございます。
　　　
　　　　先週の授業参観日、授業が終わった後、お母さんから「あそこで
　　　先生がおっしゃったのは、こういうことか」という確認がありまし
　　　た。
　　　
　　　　大事なことだと思い書き留めたので、確認してほしい、というこ
　　　とでした。
　　　
　　　　子どもばかりでなく、お母さんも一緒に、真剣に授業について考
　　　えてくれて、人生最後の授業参観会は、とても思い出に残るものに
　　　なりました。
　　　
　　　　　　　　(^o^)　口と手で考える
　　　
　　　　最近、教室で、よくかける言葉は、「口と手で考えろ」です。
　　　
　　　　考えるというのは、どういう状態をいうのでしょうか。
　　　
　　　・自己内対話をしている
　　　
　　　・映像を言葉に、言葉を映像に変換している
　　　
　　　という２つの働きを脳がしている時、考えている状態にあると、私
　　　は考えています。
　　　
　　　　沈思黙考という言葉があるように、大人は黙って、その作業を行
　　　います。
　　　
　　　　でも、子どもは、その技術が未熟です。
　　　
　　　　ですから、それを口と手で補う必要があります。
　　　
　　　　自己内対話を補うのは、他の人とのおしゃべりです。
　　　
　　　　おしゃべりをすると、他の人の考え方を得ることができるし、自
　　　分の考えの価値を判断することもできます。
　　　
　　　　また、実際に、口と耳を使って対話することで、脳内の自己内対
　　　話の技術も上がるでしょう。
　　　
　　　　鉛筆を持ち、ノートにメモをしたり、絵を描いたりすることで、
　　　脳内の映像と言葉の変換を補うことができます。
　　　
　　　　みんなでメモをしながらブレーンストーミングを行うと、脳を、
　　　より効率的に働かせることができるかもしれません。
　　　
　　　　沈思黙考がベストである１２歳もいるかもしれませんが、今、見
　　　ている限りでは、６年生でも「ノートを開き、鉛筆を持って、誰か
　　　が正式に指名されるまで、しゃべり続けて考える」ことが必要だと
　　　思います。
　　　
　　　　家族でも、時々、これを意識して、会話をしてみてみませんか。
　　　
　　　　例えば、次の家族旅行の計画を立てる時、テーブルに大きな紙を
　　　広げ、みんなでペンを持って、わいわい楽しく話し合ってみるのも、
　　　よいかもしれません。

　　　★☆うまく答えられないかもしれないけど、ご相談がありましたら、
　　　
　　　どうぞ、お寄せください。あなたのご相談の内容が、他の方の悩み
　　　
　　　を解決する鍵になるかもしれません。全く知らない人だからこそ、
　　　
　　　言える話もありますよね。　　　　　　　　　　　　　　　　☆★