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　　　 ◇◆◇◆　速効!!よい子　◆◇◆◇
　　　
　　　 真剣に子育てを考えている人だけに教えたい、
　　　
　　　 子どもをよい子にする方法。
　　　
　　　 vol.R023　　　　　2018/10/26 　発行部数 1030
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　　　　　　　『季節の小箱〜第１集　家族の時代』発売中
　　　　　　　　全国どこの書店からでもお求めになれます。
　　　　　　　　ぜひ一度、読んでみてください。(^o^)こうじ
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　　　　こんにちは、今日は算数の話です。
　　　
　　　　　　　　(^o^)　１＋１＝２じゃなくたって…
　　　
　　　　６年生の算数、｢単位量当たりの大きさ」という勉強です。

　　　　｢平均｣という考え方を知り、平均を計算で出せるように、教科書
　　　は、こんな問題で始まります。
　　　
　　　　とも子さんとけんじ君が缶拾いをしました。けんじ君は、１日目
　　　…８こ、２日目…５こ、３日目…５こ、４日目…６こ拾いました。
　　　けんじ君は１日平均何個拾ったと言えるでしょう。
　　　
　　　　とも子さんは、５日目まで拾っていたので、「もし、けんじ君が
　　　５日目にも拾っていたら、５日目はいったい何個拾っていたでしょ
　　　う」という問題に変えました。
　　　
　　　　答えはもちろん、(8+5+5+6)÷4=6で、６こです。
　　　
　　　　あらかじめ学習塾で勉強してきた子が、うれしそうに手を挙げ、
　　　この答えを発表します。

　　　　初めてこの勉強に出会った子は、「あ、そうか」という子、(発表
　　　した子が何を言ってるかわからなくて)ぽかんとしている子、「やっ
　　　ぱり塾へ言ってる方が頭がいいんだろう、どうせ自分はできないし…」
　　　などと考えていそうな子に分かれます。
　　　
　　　　「え　?　6　?」と言ったきり、私は黙ります。

　　　　｢塾の子」は困ります。

　　　　他の子も困ります。でもやがてざわざわし始め、手を挙げる子が
　　　出てきます。
　　　
　　　・けんじ君は、最初の日にがんばった後、疲れて５に減った。４日
　　　目に再度がんばったので、また５日目は疲れたはずだから、４日目
　　　から３こ減って、５日目は３こ。
　　　
　　　　「そうだよね。けんじ君、根性ないかも」と私が答えると、一斉
　　　に多くの子が手をあげ始めます。
　　　
　　　・いや、けんじ君は、３日目、４日目と調子を上げてきている。も
　　　　し５日目にやったら、初日の８個に戻るかも。

　　　・最高を出したくて、９こねらいかもしれないよ。

　　　・逆だよ。５日目に１こ拾えばとも子さんに並ぶから、２こでやめ
　　　　るんじゃないの。

　　　・１こでやめて、なかよくとも子さんと同じにするかも。

　　　・けんじ君はとも子さんが好きだから、とも子さんに合計数で勝た
　　　　せるためにわざわざ５日目を休んだんだよ。だから、拾いに行って
　　　　も０こで帰ってくるはずだよ。
　　　
　　　　なかなかいい調子で次から次へといろいろな意見が出てきます。
　　　
　　　・とも子さんはけんじ君に恋してるから、けんじ君が少し具合が悪
　　　いのがわかったら、とも子さんが自分の拾った分を全部けんじ君に
　　　あげちゃうはずだから、５日目は２５こ

　　　などというロマンチックなものも出てきました。
　　　
　　　　けんじ君の５日目は実際にはありません。そこを予想するのに、
　　　たったひとつのルールでしか、ものを考えられなかったら、実際に
　　　起こることに対処できない人間になってしまうでしょう。
　　　
　　　　この後、平均についてくわしく勉強し、最後に、

　　　「平均という考え方は理解できたかな。しっかり理解して、さっと
　　　計算できるようにしておきなさい。でも、平均が考え方のすべてじゃ
　　　ないからね。みんなが考えたように、未来はいろいろなことが起こ
　　　る可能性に満ちているんだ。平均というのは、その中のひとつの考
　　　え方なんだよ。今日は、たくさんの未来の予想の仕方が出てきたね。
　　　こんなにたくさん考えられるみんなは天才かも」
　　　と言って、授業を終わりました。
　　　
　　　　算数では、テストで書く正解はひとつしかない場合が多いですが、
　　　それを人より早く出して威張っているだけの子は、将来、困るでしょ
　　　う。

　　　　もちろん、数学の理論をきちんと身につけることは大事です。

　　　　それは、最も起こりうる確率の高い物事を簡単に求める人類の知
　　　恵だからです。

　　　　でも、その確率が１００％ではないことを知っておくのも、人生
　　　には必要です。
　　　
　　　　子どもが言う「でたらめに思える一言」の中に、子どもの思考を
　　　広げる種が含まれているかもしれません。

　　　　それを認めることで、子どもの才能は大きく広がります。

　　　　また、そう考えながら子どもの話を聞いていると、大人も自然に
　　　思考が広がります。

　　　　｢脳の話」でいうと、箱と箱を繋ぐ紐が広がるということです。

　　　　時々そんな気持ちで、家でも、お子さんの話に耳を傾けてみませ
　　　んか。

　　　　大人が「聞く耳」を持てば、お子さんは必ずよい方向に向かいます。

　　　★☆うまく答えられないかもしれないけど、ご相談がありましたら、
　　　　　どうぞ、お寄せください。あなたのご相談の内容が、他の方の
　　　　　悩みを解決する鍵になるかもしれません。全く知らない人だか
　　　　　らこそ、言える話もありますよね。　　　　　　　　　　☆★