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第３０課[1/2]：分詞（２）
３０−０．はじめに
☆第２９課では、分詞名詞、分詞形容詞、分詞副詞の用法を学びました。それぞれ、動作の意味を含んだ名詞、形容詞、副詞の役割を持っていました。
☆分詞形容詞は、＜esti＞と組合せて複雑な時制や、受身の表現を作ることができます。
☆この課は、次の２つに別れています。
第３０課[1/2]：分詞（２）
第３０課[2/2]：分詞（２）
３０−１．混成時
☆＜estiなどの動詞＋動詞語根＋分詞接尾辞(-ant-, -int-, -ont-)＋形容詞語尾(-a)＞で、時間の関係が複雑な文を表現する事ができます。
☆＜estas＋動詞語根＋(-anta, -inta, -onta)＞ 現在を基準とした＜進行、完了、予定＞
＜現在…＞
○ Mi estas skribanta leteron. （手紙を書いている）
○ Mi estas skribinta leteron. （手紙を書いてしまった）
○ Mi estas skribonta leteron. （手紙を書こうとしている）
☆＜estis＋動詞語根＋(-anta, -inta, -onta)＞ 過去を基準とした＜進行、完了、予定＞
＜過去のある時に…＞
○ Mi estis skribanta leteron. （手紙を書いていた）
○ Mi estis skribinta leteron. （手紙を書いてしまっていた）
○ Mi estis skribonta leteron. （手紙を書こうとしていた）
☆＜estos＋動詞語根＋(-anta, -inta, -onta)＞ 未来を基準とした＜進行、完了、予定＞
＜将来のある時に…＞
○ Mi estos skribanta leteron. （手紙を書いているだろう）
○ Mi estos skribinta leteron. （手紙を書いてしまっているだろう）
○ Mi estos skribonta leteron. （手紙を書こうとしているだろう）
☆＜estus＋動詞語根＋(-anta, -inta, -onta)＞で、仮定法の時制を詳しく表現する事ができます。
○ Se Taro estus skribanta leteron, ... （万一、太郎が手紙を書いているとするならば...）
○ Se Taro estus skribinta leteron, ... （万一、太郎が手紙を書いてしまったとするならば...）
○ Se Taro estus skribonta leteron, ... （万一、太郎が手紙を書こうとするならば...）
☆＜esti＞との組合せで、様々な表現が可能です。しかし、分詞を用いた混成時の表現は、厳密さを要求されるときなど、特殊な場合以外は用いられません。表現としては重苦しいのです。例えば：
Mi estas skribanta leteron. ならば、
Mi (nun) skribas leteron. （現在形） で、
Mi estas skribinta leteron.
ならば、 Mi (jam) skribis leteron.（過去形） で、
Mi estas skribonta leteron.
Mi (tuj) skribos leteron. （未来形） で十分です。
＜単語＞
nun（今） jam（すでに、もう） tuj（すぐに、ただちに）
＜問題７５＞********************************************************
次のエスペラント文を日本語にして下さい。
1. Mi estas ekvojag^onta al Kioto.
2. Miaj pli junaj fratoj estas pakintaj mian valizon.
3. Post kelkaj horoj, mia vagonaro estos veturanta preter la stacio Nagoya.
4. Se la Dua Mondo-milito ne estus okazinta, mia patro ankorau~ vivus.
＜単語＞
ek-vojag^i（＜旅行に＞出発する）al〜（〜へ） Kioto（京都） pli juna（より若い）frato（兄弟）paki（つめる）
valizo（旅行かばん）post〜（〜後）kelkaj〜（幾つかの〜） horo（時間）vagon-ar-o（列車）
veturi（＜乗物が＞走る） preter〜（〜のわきを）stacio（駅） Nagoya（名古屋）
se〜（もし〜なら）la Dua Mondo-milito（第２次世界大戦） okazi（起こる）patro（父親）ankorau~（まだ）vivi（生きている）
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第３０課[2/2]：分詞（２）
３０−２．受身表現
☆＜estiなどの動詞＋動詞語根＋受身の分詞接尾辞(-at-, -it-, -ot-)＋形容詞語尾(-a)＞で、受身の表現（〜される）ができます。
☆＜estas＋動詞語根＋(-ata, -ita, -ota)＞ 現在を基準とした受身の＜進行、完了、予定＞
＜現在…＞
○ Letero estas skribata de Taro. （太郎に書かれている）
○ Letero estas skribita de Taro. （太郎に書かれてしまった）
○ Letero estas skribota de Taro. （太郎に書かれようとしている）
☆＜estis＋動詞語根＋(-ata, -ita, -ota)＞ 過去を基準とした受身の＜進行、完了、予定＞
＜過去のある時に…＞
○ Letero estis skribata de Taro. （太郎に書かれていた）
○ Letero estis skribita de Taro. （太郎に書かれてしまっていた）
○ Letero estis skribota de Taro. （太郎に書かれようとしていた）
☆＜estos＋動詞語根＋(-ata, -ita, -ota)＞ 未来を基準とした受身の＜進行、完了、予定＞
＜未来のある時に…＞
○ Letero estos skribata de Taro. （太郎に書かれていることだろう）
○ Letero estos skribita de Taro. （太郎に書かれてしまっているだろう）
○ Letero estos skribota de Taro. （太郎に書かれようとしているだろう）
☆＜estus＋動詞語根＋(-ata, -ita, -ota)＞で、受身の仮定法を表現する ことができます。
○ Se la letero estus skribata de Taro, ...（万一その手紙が太郎に書かれているとするなら...）
○ Se la letero estus skribita de Taro, ...（万一その手紙が太郎に書かれてしまったとするなら...）
○ Se la letero estus skribota de Taro, ...（万一その手紙が太郎に書かれようとしているなら...）
☆混成時と同様に、受身についても＜esti＞との組合せで様々な表現が可能です。しかし、これも、表現としては重苦しい印象があります。
☆前置詞＜de＞は受身表現で使われる場合、動作の行為者＜〜によって＞を表わします。＜de＞には、＜〜の…；〜から＞など、この他にもいくつかの意味があるので注意して下さい。
［例文］−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
○ Tiu c^i letero estis skribita de Taro.（受身の行為者）
○ Mi havas leteron de Taro. （所有・所属）
○ Taro venis de Tokio. （出発点）
＜単語＞
tiu c^i〜（この〜）letero（手紙）skribi（書く） de（〜によって）havi（持っている）
…de〜（〜の…）veni（来る）de〜（〜から） Tokio（東京）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
○ この手紙は太郎に（よって）書かれた。
○ 僕は太郎の手紙を持っている。
○ 太郎は東京から来た。
☆たとえば、「ビンが割れた」という事実に対して、つぎのような３通りの 表現ができます。
［例文］−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
○ La botelo estas rompita. （受身表現）
○ Oni rompis la botelon. （一般人称の＜oni＞を用いる）
○ La botelo rompig^is. （他動詞を自動詞化する）
＜単語＞
botelo（ビン） rompi（壊す） oni（＜一般人称＞） romp-ig^-i（壊れる）
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
☆エスペラントでも民族語と同じように、１つの事柄にたいして、いくつかの表現の方法があります。さまざまな表現の形を用いることで、文を変化に富んだものにできます。
＜問題７６＞********************************************************
違いに注意して、次のエスペラント文を日本語にして下さい。直訳でかまいません。
1. Taro amas Keiko'n.
Keiko estas amata de Taro.
2. Mi j^etis la pilkon.
La pilko estas j^etita de mi
3. La problemo estas solvita.
Oni solvis la problemon.
La problemo solvig^is.
4. Se la Dua Mondo-milito ne estus okazigita, mia patro ankorau~ vivus.
＜単語＞
ami（愛する）de〜（〜によって）j^eti（投げる） pilko（ボール）problemo（問題）solvi（解く）
oni（人は＜一般人称＞）se〜（もし〜なら） la Dua Mondo-milito（第２次世界大戦）okazi（起こる）
patro（父親） ankorau~（まだ）vivi（生きている）
＜問題７７＞********************************************************
次の日本文を、受身の形を使ってエスペラント文にして下さい。（問題の日本文は訳しやすいように、日本語としては不自然な形にしてあります）
１．エスペラントは 世界中で 話されている。 (en la tuta mondo; paroli)
２．この物語は、漱石によって 書かれましたか。 (tiu c^i rakonto; verki)
３． はい、それは 彼によって 書かれました。 (g^i; li)
４．エスペラントの本は、この書店（の中）で売られていません。 (libroj en Esperanto; libro-vendejo; vendi)
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☆分詞のまとめ
☆分詞名詞
＜能動的＞
○ …anto …する者 ＜進行中＞
○ …into …した者 ＜完了＞
○ …onto …しようとする者 ＜未然＞
＜受身的＞
○ …ato …される者 ＜進行中＞
○ …ito …された者 ＜完了＞
○ …oto …されようとする者 ＜未然＞
☆分詞形容詞
＜能動的＞
○ …anta〜 …している〜 ＜進行中＞
○ …inta〜 …した〜 ＜完了＞
○ …onta〜 …しようとする〜 ＜未然＞
＜受身的＞
○ …ata〜 …されている〜 ＜進行中＞
○ …ita〜 …された〜 ＜完了＞
○ …ota〜 …されようとする〜 ＜未然＞
☆分詞副詞
＜能動的＞
○ …ante …しながら ＜進行中＞
○ …inte …して ＜完了＞
○ …onte …しようとして ＜未然＞
＜受身的＞
○ …ate …されながら ＜進行中＞
○ …ite …されて ＜完了＞
○ …ote …されようとして ＜未然＞
☆混成時
○ est(-as,-is,-os,-us) …anta
○ est(-as,-is,-os,-us) …inta
○ est(-as,-is,-os,-us) …onta
☆受身表現
○ est(-as,-is,-os,-us) …ata
○ est(-as,-is,-os,-us) …ita
○ est(-as,-is,-os,-us) …ota
第３０課：正答例
☆★☆ 正答例 第３０課 ☆★☆
＜問題７５＞********************************************************
１．私は京都へ出発しようとしています。
２．私の弟達が私の旅行鞄を詰めてしまいました。
３．数時間後には私の列車は名古屋駅を通過するでしょう。
４．もし第二次世界大戦が起こらなかったとしたら、私の父はまだ生きていることでしょう。
など。
＜問題７６＞********************************************************
1. Esperanto estas parolata en la tuta mondo.
2. C^u tiu c^i rakonto estis verkita de Soseki?
3. Jes, g^i estis verkita de li.
4. Libroj en Esperanto ne estas vendataj en tiu c^i librovendejo. など。
＜問題７７＞********************************************************
１．太郎は恵子を愛しています。
恵子は太郎によって愛されています。
２．私はボールを投げました。
ボールが私によって投げられました。
３．その問題は解かれました。
人はその問題を解きました。
その問題が解けました。
４．もし第二次世界大戦が起こされなかったとしたら、私の父はまだ生きていることでしょう。
など。