一人の時間
難しいものにも楽しんで挑戦するという気持ちは、どうやって育まれるのでしょうか。
難しい問題に取り組むのは「一人の仕事」です。
もちろん、今、仕事上で起こる問題、社会の問題は、チームで力を合わせなければ解決できないものばかりです。
でも、そのチームのメンバー一人一人が「難しいものに取り組む強い気持ち」を持っていなければ、チームも力を発揮しません。
結局、一人でやる力が大事になるのです。
難しいものに挑戦しようという気持ちは、一人の時間の小さな挑戦の積み重ねで育まれていくようです。
お子さんは一人の時に、どんなことをしていますか。
行動は、２種類に分かれると私は考えています。
Ａ 与えられたものをする
Ｂ 自分で創り出す
Ａばかりの子は、難しい問題を避ける子になりそうです。
Ｂの時間の多い子は、問題を楽しめる子になりそうです。
たとえばＡは、
・テレビゲームをする。
・一人で何となくテレビを見る。
・何となく雑誌を見る。
・宿題を「やっつけ仕事」でする
・手伝いなどは、言われたことだけ嫌々する。
たとえばＢは、
・家族や友達とボードゲームをする。
ボードゲームに勝つための研究をする。
テレビゲームのストーリーを自分で考える。
ゲーム機を分解する。
・楽しみにしていたテレビ番組を家族と見て語り合う。
ドラえもんの道具を自分で作る。
・踊ってみたいダンスを完全コピーする。
・夢中で読書をし、読み切る。
・工夫を加えて宿題をする。
・手伝いを任されて責任を持ってする。
手伝いは、小さな頃は、細かな指示をしながら、大人といっしょにやらせることで力とやる気が身に付きます。
でも、仕事に慣れてきたら、「この場所は１年間任せるので、ずっときれいなままでいられるように工夫してやって」「今日の夕食のメニューは、○○と△△にするので、必要なものを買ってきて」「今日の昼ご飯は全部あなたに任せる」などと、任せる範囲を少しずつ広げると、やる気、創意が育つようです。
クラスの子どもたちの事を思い浮かべながらＡとＢの例を考えていたら、Ｂの方がたくさん思いつきました。